NOELIA1
NOELIA2
CRISTINA
Cuando me mandéis un reto por Google Drive que queráis que suba, tenéis que darle a Compartir para que todos podamos ver el enlace. Si no, hay que pedir permiso.
jueves, 30 de abril de 2020
RETOS Y MÁS RETOS (ACTUALIZADO)
RUBÉN
NOELIA1
NOELIA2
CRISTINA
Cuando me mandéis un reto por Google Drive que queráis que suba, tenéis que darle a Compartir para que todos podamos ver el enlace. Si no, hay que pedir permiso.
NOELIA1
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CRISTINA
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lunes, 27 de abril de 2020
TAREAS DE COMPETENCIAS. LENGUA+MATES
¡Holaa!
Otra semana cortita. Os dejo en Classroom la ficha ( ahora sí que sí) para que la podáis hacer desde el ordenador si queréis.
Aquí os dejo para imprimir o quien no tenga impresora, para que se fije de las preguntas y conteste.
Es una actividad que abarca Sociales, Lengua y Mates.
También os dejo DOS fichas interactivas para que la hagáis cuando queráis ( en esta semana). La de divisiones, si queréis hacerlo en varios dias, tendréis que hacerla en folio y luego copiar vuestros números en la ficha.
IMPORTANTE: Cuando le deis a TERMINADO ponéis vuestro nombre y CUARTO A, así, en mayúscula y con letra. Si no, me vuelvo loca buscando vuestras fichas.
Os dejo ejemplo.
¡Ánimo, que lo estáis haciendo super bien!
FICHA MATES INTERACTIVA
FICHA INTERACTIVA FRACCIONES
Otra semana cortita. Os dejo en Classroom la ficha ( ahora sí que sí) para que la podáis hacer desde el ordenador si queréis.
Aquí os dejo para imprimir o quien no tenga impresora, para que se fije de las preguntas y conteste.
Es una actividad que abarca Sociales, Lengua y Mates.
También os dejo DOS fichas interactivas para que la hagáis cuando queráis ( en esta semana). La de divisiones, si queréis hacerlo en varios dias, tendréis que hacerla en folio y luego copiar vuestros números en la ficha.
IMPORTANTE: Cuando le deis a TERMINADO ponéis vuestro nombre y CUARTO A, así, en mayúscula y con letra. Si no, me vuelvo loca buscando vuestras fichas.
Os dejo ejemplo.
EL JUEVES, DICTADO DE LA H. (Videoconferencia) Os iré informando de los grupos.
FICHA MATES INTERACTIVA
FICHA INTERACTIVA FRACCIONES
domingo, 26 de abril de 2020
CORRECCIÓN DICTADO
Si habéis practicado el dictado de voz extraña, aquí tenéis la corrección. Si no, id practicando porque el JUEVES haremos videoconferencia en 2 o 3 tandas y haremos un dictado de oraciones. A ver cómo lo organizamos.
viernes, 24 de abril de 2020
jueves, 23 de abril de 2020
martes, 21 de abril de 2020
VIDEO CONFERENCIA ESTRÉS....
¡Holaa!
Al primer grupo de la video conferencia no me ha dado tiempo ni de decirles adiós. Lo siento. Me he quedado a la mitad. Al segundo, si.
La próxima semana probaremos otra plataforma sin límite de tiempo y que siempre es el mismo código. Así estaremos más tranquilos que no me da tiempo en 40 minutos ni de preguntaros qué tal estáis. No tenéis que descargar nada si es desde el ordenador. Si la hacéis desde una tablet o el móvil, si.
Es la que utilizamos para las reuniones de maestros y va bien. Tiene el mismo mecanismo, lo único que yo no puedo compartir pantalla peeeeero ya inventaremos algo.
Os la dejo por aquí para que le echéis un vistazo. Jitsi meet.
Os pongo un dictado para que lo hagáis cuando tengáis un ratito y el domingo pongo la solución. Es un ensayo al que haremos la semana que viene con la ortografía de la h. La voz sonará un poco extraña porque es de otro programa pero soy yo, jajaja. No os riáis mucho 😆😆😆😆
(ESTE NO ME LO TENÉIS QUE ENVIAR, ES SOLO PARA QUE PRACTIQUÉIS)
DICTADO CON VOZ EXTRAÑA
¡Besitoooooooooos!
MÁS COSITAS:
Sé que me habéis enviado más retos. No os preocupéis que los iré subiendo.
Al primer grupo de la video conferencia no me ha dado tiempo ni de decirles adiós. Lo siento. Me he quedado a la mitad. Al segundo, si.
La próxima semana probaremos otra plataforma sin límite de tiempo y que siempre es el mismo código. Así estaremos más tranquilos que no me da tiempo en 40 minutos ni de preguntaros qué tal estáis. No tenéis que descargar nada si es desde el ordenador. Si la hacéis desde una tablet o el móvil, si.
Es la que utilizamos para las reuniones de maestros y va bien. Tiene el mismo mecanismo, lo único que yo no puedo compartir pantalla peeeeero ya inventaremos algo.
Os la dejo por aquí para que le echéis un vistazo. Jitsi meet.
Os pongo un dictado para que lo hagáis cuando tengáis un ratito y el domingo pongo la solución. Es un ensayo al que haremos la semana que viene con la ortografía de la h. La voz sonará un poco extraña porque es de otro programa pero soy yo, jajaja. No os riáis mucho 😆😆😆😆
(ESTE NO ME LO TENÉIS QUE ENVIAR, ES SOLO PARA QUE PRACTIQUÉIS)
DICTADO CON VOZ EXTRAÑA
¡Besitoooooooooos!
MÁS COSITAS:
Sé que me habéis enviado más retos. No os preocupéis que los iré subiendo.
lunes, 20 de abril de 2020
TAREAS MATES 20-22 ABRIL
¡ATENCIÓN! ¡Aún no habéis contestado todos las fichas interactivas de mates o en algún caso, os falta una ficha!
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Vamos a repasar las FRACCIONES.
Os subo este vídeo de repaso, con preguntas que tendréis que responder para avanzar. Luego va el vídeo explicativo y al final, los problemas de competencia. Cuando los tengáis, al correo. ( hasta el 27/04)
Ahora os explico los problemas, por si alguien necesita alguna pista. Invierte 3 minutos en ver el vídeo y así no tendrás que pedir ayuda. Intentad hacedlos solos/as y si no os sale, lo dejáis. Yo os lo volveré a explicar. Como si fuera un control pero sin ser control, sólo contáis con vosotros mismos, vuestra confianza en que sabéis hacerlos y mis pistas. ¿De acuerdooo?
¡DONDE DIGO BLANCAS, QUIERO DECIR NEGRAS! LAS PARTES COLOREADAS SON LAS QUE QUEDAN. RECTIFICO AQUÍ. LA SEGUNDA PARTE ESTÁ BIEN. PERDÓOOOON
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Vamos a repasar las FRACCIONES.
Os subo este vídeo de repaso, con preguntas que tendréis que responder para avanzar. Luego va el vídeo explicativo y al final, los problemas de competencia. Cuando los tengáis, al correo. ( hasta el 27/04)
Ahora os explico los problemas, por si alguien necesita alguna pista. Invierte 3 minutos en ver el vídeo y así no tendrás que pedir ayuda. Intentad hacedlos solos/as y si no os sale, lo dejáis. Yo os lo volveré a explicar. Como si fuera un control pero sin ser control, sólo contáis con vosotros mismos, vuestra confianza en que sabéis hacerlos y mis pistas. ¿De acuerdooo?
¡DONDE DIGO BLANCAS, QUIERO DECIR NEGRAS! LAS PARTES COLOREADAS SON LAS QUE QUEDAN. RECTIFICO AQUÍ. LA SEGUNDA PARTE ESTÁ BIEN. PERDÓOOOON
TAREAS SOCIALES 20ABRIL - 1 MAYO.
Buenas,
Hoy os subo una ficha interactiva como la de mates pero de Sociales.
FICHA PARA HACERLA SIN MIRAR PORQUE ME LO HE ESTUDIADO TODO Y ME LO SÉ MUY BIEN.
https://es.liveworksheets.com/me115121nv
Mañana martes, haremos videollamada en dos tandas:
Desde Ángela a Leo, a las 12:00 videoconferencia.
Desde Daniel a Rubén: a las 12:40 videoconferencia.
Si alguien no pudiera a una de esas horas, me avisa ( en comentarios) y hacemos un grupo de tarde.
Os iré preguntando algunas Comunidades a cada uno. ¿De acuerdoooo?
Y aquí la tarea hasta mayo. (Para los que estáis registrados en Classroom, os la añado por si queréis hacerla directamente desde el ordenador. Le dais al archivo para abir en docs y, si lo he hecho correctamente..., podréis escribir las respuestas en él. Después le dais a devolver y me llega 😆)
El que no tenga impresora y lo quiera hacer a mano pone TÍTULO, y número de pregunta. No hace falta que las escriba todas. Sólo las respuestas pero bien presentadas. ¡Ánimo!
Hoy os subo una ficha interactiva como la de mates pero de Sociales.
FICHA PARA HACERLA SIN MIRAR PORQUE ME LO HE ESTUDIADO TODO Y ME LO SÉ MUY BIEN.
https://es.liveworksheets.com/me115121nv
Mañana martes, haremos videollamada en dos tandas:
Desde Ángela a Leo, a las 12:00 videoconferencia.
Desde Daniel a Rubén: a las 12:40 videoconferencia.
Si alguien no pudiera a una de esas horas, me avisa ( en comentarios) y hacemos un grupo de tarde.
Os iré preguntando algunas Comunidades a cada uno. ¿De acuerdoooo?
Y aquí la tarea hasta mayo. (Para los que estáis registrados en Classroom, os la añado por si queréis hacerla directamente desde el ordenador. Le dais al archivo para abir en docs y, si lo he hecho correctamente..., podréis escribir las respuestas en él. Después le dais a devolver y me llega 😆)
El que no tenga impresora y lo quiera hacer a mano pone TÍTULO, y número de pregunta. No hace falta que las escriba todas. Sólo las respuestas pero bien presentadas. ¡Ánimo!
TAREAS DE LENGUA 20- 22 ABRIL
Ya que le hemos cogido el gustillo al correo electrónico, esa será nuestra tarea de esta semana.
ASUNTO: SAN JORGE
FECHA LÍMITE: 27 de abril
El que no disponga de dispositivo, lo hace como la vez anterior, en papel, que a mi los dos me valen perfectamente.
REQUISITOS que debe contener el correo electrónico:
En una semana sin confinamiento, como el 23 de abril se celebra San Jorge, el patrón de Aragón, se realizarían multitud de actividades. Es un día muy importante y festivo.
¡LEED BIEN LAS INSTRUCCIONES Y LO QUE TENÉIS QUE ENVIARME!
FECHA LÍMITE: 27 de abril
El que no disponga de dispositivo, lo hace como la vez anterior, en papel, que a mi los dos me valen perfectamente.
- Algo destacable en negrita.
- Una palabra de otro color.
- Contener algún emoji ( Alguno. Mil no. Si nos pasamos el texto no queda bien)
- Agregar algún archivo ( EN ESTE CASO SERÁ EL BORRADOR ( a mano) QUE HAGÁIS ANTES DE ESCRIBIR EL CORREO) Además, puedes añadir otro archivo extra.
- Una enumeración.
CONTENIDO:
En una semana sin confinamiento, como el 23 de abril se celebra San Jorge, el patrón de Aragón, se realizarían multitud de actividades. Es un día muy importante y festivo.
Imagina que yo vivo en otra ciudad de otra Comunidad Autónoma y me tienes que explicar qué se celebra el 23 de abril, las leyendas que hay, qué actividades se realizan en la ciudad y por qué hay que visitar Zaragoza en ese día. Podéis buscar información, preguntar a vuestros padres, consultar San Google....Con todo lo que recopileis, hacéis el borrador y luego, escribís el correo.
Tened en cuenta que es una expresión escrita: puntos seguidos, aparte, mayúsculas...El cuerpo del borrador no puede ocupar menos de 10 líneas.
¡ACORDAOS QUE HAY UNAS REGLAS PARA ESCRIBIRLO QUE NO PUEDEN FALTAR!
ESPECIALIDADES
Desde las áreas de E.F., Música, Religión y Valores se plantean las siguientes actividades para que las vayáis practicando sin prisa y en familia.
MÚSICA
E.F.
RELIGION/VALORES
Las respuestas a las preguntas sobre el vídeo debéis mandarlas a Fani, ella se encargará de la corrección tanto del alumnado de religión como de valores.
¿Qué intenta el protagonista?
¿Qué cualidad o cualidades destacas en él?
¿Qué podemos aprender de él?
Mandar a: fany.fatas@gmail.com
domingo, 19 de abril de 2020
COSITAS QUE HACÉIS EN CASA. ¡JULIA NO SE ABURRE!
¿Os acordáis del taller de Stopmotion al que fuimos? ¡Qué divertido, Julia! ¡Gracias!
EXPERIMENTOS
EXPLICACIÓN
MARIONETA
FLOR DE PAPEL
EXPERIMENTOS
EXPLICACIÓN
MARIONETA
FLOR DE PAPEL¡¡FELIZ CUMPLE, LAURA!!
¡Espero que pases buen día, Laura y que a pesar de que es un cumple extraño lo recuerdes siempre!
¡MUCHOS BESOS!
sábado, 18 de abril de 2020
CLASSROOM
Buenos días chic@s,
Os dejo el código de nuestra clase en Classroom. Como ya estáis familiarizados con la plataforma, nos unimos también. Seguiremos con el blog, sólo me servirá para hacer algunas fichas. En cualquier caso yo os avisaría de que tenemos algo que hacer desde allí. No os preocupéis. Buen día.
Id registrándose cuando podáis, no lo usaremos hasta que no estemos todos.
Os dejo el código de nuestra clase en Classroom. Como ya estáis familiarizados con la plataforma, nos unimos también. Seguiremos con el blog, sólo me servirá para hacer algunas fichas. En cualquier caso yo os avisaría de que tenemos algo que hacer desde allí. No os preocupéis. Buen día.
Id registrándose cuando podáis, no lo usaremos hasta que no estemos todos.
viernes, 17 de abril de 2020
CORRECCIÓN DE PROBLEMAS Y ORACIÓN.
Os pongo la solución de los problemas. Si alguien no entiende alguno, me lo dice y se lo explico más tranquilamente.
También, la oración de LENGUA.
También, la oración de LENGUA.
Por lo tanto, sólo tenéis que mandarme el correo electrónico.
ATENCIÓN!! SUS Y RIQUEZAS son femenino, que se me va la cabeza.... 😀😀😀😀
OPERACIONES ( POR SI ACASO)
7882X73 = 575.386 2553X12 = 30.636 57491:93 = 618 R 17 92024:34 = 2706 R20
FICHAS INTERACTIVAS DE MATES.
En cuanto dejemos la videollamada, me la hacéis en un momentito. TERMINADO Y ENVIAR A MI PROFESORA. ( Hacedlas sin mirar, no es para nota, es para saber dónde tengo que reforzar y donde no. ¿De acuerdo? )
¡Venga, al lío!
LAS HORAS 1
LAS HORAS 2
¡Aún me quedan personas de las que estuvieron esta mañana en la videollamada sin hacerlas o sólo ha hecho una. Vengaaaa, que son facilitaaaaaas!
¡Venga, al lío!
LAS HORAS 1
LAS HORAS 2
¡Aún me quedan personas de las que estuvieron esta mañana en la videollamada sin hacerlas o sólo ha hecho una. Vengaaaa, que son facilitaaaaaas!
jueves, 16 de abril de 2020
TAREAS SOCIALES (Y otras cositas...)
Holaa!
El lunes haremos una ficha interactiva sobre las CC.AA autónomas, así que explico en un vídeo muy cortito cómo se hace y los próximos contenidos.
OTRAS COSITAS...
El viernes, el que pueda, nos vemos a las 12. Corregiremos las operaciones de mates y la oración de lengua. Supongo que las tendréis ya. Los que puedan/quieran/ y estén disponibles, nos vemos. Tened preparadas OPERACIONES Y ORACIÓN. (¡Hacedlos sol@s!)
¿Qué pasa si no la tengo hecha? Pues nada, qué va a pasar, si se entregaban el lunes. Ya os explicaré otras cosas y listo. ¿Vale? Os envío el enlace de la reunión al correo en un ratitooooooooo!!
El lunes haremos una ficha interactiva sobre las CC.AA autónomas, así que explico en un vídeo muy cortito cómo se hace y los próximos contenidos.
OTRAS COSITAS...
El viernes, el que pueda, nos vemos a las 12. Corregiremos las operaciones de mates y la oración de lengua. Supongo que las tendréis ya. Los que puedan/quieran/ y estén disponibles, nos vemos. Tened preparadas OPERACIONES Y ORACIÓN. (¡Hacedlos sol@s!)
¿Qué pasa si no la tengo hecha? Pues nada, qué va a pasar, si se entregaban el lunes. Ya os explicaré otras cosas y listo. ¿Vale? Os envío el enlace de la reunión al correo en un ratitooooooooo!!
miércoles, 15 de abril de 2020
MÁS COSITAS QUE HACÉIS ESTOS DÍAS...
¡Noelia ha hecho una manualidad bien chula! ¡Gracias!
Andrea de Pedro nos enseña otro de sus dibujos. ¡Fantástico!
¡Y Marta se ha animado a hacer el reto de E.F con su hermano! Lo subimos aquí pero lo metemos también en su pestañita de retos! ¡Gracias, Marta! Pero la próxima al derechoooooooooooo😂😂😂😂
Andrea de Pedro nos enseña otro de sus dibujos. ¡Fantástico!
¡Y Marta se ha animado a hacer el reto de E.F con su hermano! Lo subimos aquí pero lo metemos también en su pestañita de retos! ¡Gracias, Marta! Pero la próxima al derechoooooooooooo😂😂😂😂
.
ACLARACIÓN LENGUA
Holaa!!
La tarea de lengua de esta semana es la de redactar un correo electrónico. A MANO, por eso está la plantilla. Sí, parece extraño y lo es teniendo en cuenta que estamos utilizando el correo.
¿lA RAZÓN? Hay compañeros/as que aún no están familiarizados con el teclado y tardan muchísimo más que si lo hicieran a mano. Tampoco quería que la tarea las hicieran vuestros padres/madres, no tiene sentido.
TRAS RECIBIR VARIOS CORREOS HE DECIDIDOOOOOOO:
El que sepa, quiera, tenga paciencia y tiempo, que me lo mande por correo electrónico.
El que se vea con más dificultad, que lo haga a mano. Ya habéis visto que no hace falta plantilla, con una regla y un folio se hace igual.
La tarea de lengua de esta semana es la de redactar un correo electrónico. A MANO, por eso está la plantilla. Sí, parece extraño y lo es teniendo en cuenta que estamos utilizando el correo.
¿lA RAZÓN? Hay compañeros/as que aún no están familiarizados con el teclado y tardan muchísimo más que si lo hicieran a mano. Tampoco quería que la tarea las hicieran vuestros padres/madres, no tiene sentido.
TRAS RECIBIR VARIOS CORREOS HE DECIDIDOOOOOOO:
El que sepa, quiera, tenga paciencia y tiempo, que me lo mande por correo electrónico.
El que se vea con más dificultad, que lo haga a mano. Ya habéis visto que no hace falta plantilla, con una regla y un folio se hace igual.
martes, 14 de abril de 2020
TAREAS E.F. Y MÚSICA (14-17 ABRIL)
Estas son las actividades que nos proponen desde la especialidad de E.F y MÚSICA. (Toda esta información la encontraréis en la pestaña ESPECIALIDADES3 . Así lo encontraréis más rápido)
Como NOVEDAD se añade la dirección de correo de MJosé Bailach para que vayáis enviándole los Coronarretos conseguidos. Hay algunas personas que ya lo están haciendo.
Como NOVEDAD se añade la dirección de correo de MJosé Bailach para que vayáis enviándole los Coronarretos conseguidos. Hay algunas personas que ya lo están haciendo.
(Click en la imagen para ver documento/instrucciones completas)
TAREAS MATES ( Semana del 14 al 17 de abril)
Os dejo el esquema de las actividades de MATEMÁTICAS para esta semana.
OPERACIONES. SE ENTREGAN EL 20 DE ABRIL.
CONTENIDO
|
OPERACIONES
|
PROBLEMAS
|
LA
HORA/ EL TIEMPO
|
TAREA
|
8
OPERACIONES
|
10
PROBLEMAS
|
FICHAS INTERACTIVAS
(
Se publicarán el viernes)
|
OPERACIONES. SE ENTREGAN EL 20 DE ABRIL.
PROBLEMAS.
LAS HORAS/EL TIEMPO. Visualiza estos vídeos y repasa cómo se leen los relojes. El jueves os haré un vídeo explicativo de cómo es una ficha interactiva y cómo enviarla.
Este contenido se corresponde con el TEMA 9, págs, 128 a 130.
¡Dadle un buen respaso!TAREAS LENGUA (semana del 14 al 17 de abril)
Este es un esquema general de las tareas y contenidos de Lengua para esta semana.
GRAMÁTICA
EXPRESIÓN ESCRITA
|
GRAMÁTICA
|
ORTOGRAFÍA
|
|
CONTENIDO
|
 APRENDER
LAS PARTES DE UN CORREO ELECTRÓNICO.
Redactar
correo electrónico con unas consignas.
|
NUMERALES E INDEFINIDOS
Ver vídeos
blog.
Leer pág.
126
Oración
|
USO DE LA
H
(HACER/HABER)
(HUM-HIE-HUE)
Ver vídeos
blog.
Leer pág
88. Cuadro
Actividades
orales
|
TAREA
|
MATERIAL EXPRESIÓN ESCRITA
¿CÓMO SE ESCRIBE UN CORREO ELECTRÓNICO? PARTES QUE NO PUEDEN FALTAR.
EXPLICACIÓN DE LA TAREA
GRAMÁTICA
NUMERALES E INDEFINIDOS.
ORTOGRAFÍA
ORTOGRAFÍA
Cada semana haremos un repaso de una regla ortográfica. En esta semana veremos la H
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
lunes, 13 de abril de 2020
SOCIALES. CC.AA PRESENTACIÓN TRABAJO
¡Hola chic@s!
Os dejo un documento con toda la información ( otra vez, sí) referida al
Os dejo un documento con toda la información ( otra vez, sí) referida al
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS.
Algunos me habéis enviado algún vídeo borrador, el trabajo en power point... y lo hemos colgado aquí a modo de ejemplo por si alguien no sabía cómo hacerlo. En el documento está: qué se pide, cómo hacerlo, qué se va a valorar, cómo enviar el vídeo y fechas para el envío de vídeos terminados. Echadle un vistazo tranquilamente.
¿QUÉ SE
VALORA EN MI TRABAJO?
•CONTENIDO:
Cantidad/calidad de la información.
•EXPOSICIÓN: Tono de voz,
postura, gestos…
•ORDEN DE LA EXPOSICIÓN: Si se sigue
un orden adecuado a las instrucciones
•RECURSOS MATERIALES EMPLEADOS: Recursos que
se utilizan.
•TRABAJO EXTRA.
•ACTITUD: Interés, puesta
en escena…
Además, el día 20 de abril tendremos una prueba interactiva sobre las CC.AA, así que tenéis que estudiadlas muy bien. También me planteo preguntar a través de vídeollamada concertada. Lo iremos viendo y os cuento.
INFORMACIÓN TRABAJO ( Es el mismo enlace que el documento que está a continuación)
Tened en cuenta este documento para la exposición.
CÓMO ENVIAR FOTOS DESDE MÓVIL (PUBLICACIÓN PARA PADRES/MADRES)
Parece tarea fácil pero, entiendo que cuando son varias, al final no sabemos si la hemos puesto al derecho o al revés. Por eso subo esta fotografía.
Me gustaría, si es posible, que lo hicierais así para facilitar la corrección de las tareas. Entiendo que es "otra cosa más" pero a veces recibo las fotos al revés, borrosas, con sombras, apaisadas..., y puesto que este tiempo se va a alargar un poco y ya sabemos cómo van las rutinas os pido que comprobéis cómo se ven las fotos antes de enviarlas. Por el bien de mi cuello, 😆
Hay una aplicación para móvil muy fácil de usar que se llama CAMSCANNER que envía documentos en formato PDF y algunos ya usáis.
¡Gracias!
Me gustaría, si es posible, que lo hicierais así para facilitar la corrección de las tareas. Entiendo que es "otra cosa más" pero a veces recibo las fotos al revés, borrosas, con sombras, apaisadas..., y puesto que este tiempo se va a alargar un poco y ya sabemos cómo van las rutinas os pido que comprobéis cómo se ven las fotos antes de enviarlas. Por el bien de mi cuello, 😆
Hay una aplicación para móvil muy fácil de usar que se llama CAMSCANNER que envía documentos en formato PDF y algunos ya usáis.
¡Gracias!
DE VUELTA AL "COLE EN CASA". NOVEDADES
Holaaaaa!!
Empezamos tercera y última etapa de este extraño Curso. Estas tres semanas han sido de calentamiento, de adaptarnos a la nueva situación. A partir de ahora, las tareas serán más específicas y realizaremos "pequeños controlitos" para hacer un mejor seguimiento. Os recomiendo que tengáis un horario fijo para el estudio porque se añadirán otras asignaturas.
Voy a crear "pestañas" específicas de cada asignatura para que podáis encontrar rápido los apuntes y las tareas. Estarán en la parte superior. (Algunas aún no están pero a medida que vaya subiendo contenido, se crearán). Se verán así:
A cada contenido que demos, por ejemplo, LAS HORAS, irá una ficha interactiva que podéis rellenar con ordenador/móvil/tablet/ y enviarla al correo. Además, son auto corregibles, lo que significa que podéis ver cómo lo habéis hecho antes que yo!!! Os lo explicaré más adelante. Si alguien no pudiera hacerlo ya se la pasaría por correo.
Quizá, nos registremos en Classroom. Todo depende de cómo nos vayamos manejando con el programa y lo que sea menos lío para todos.
Para adelantar os diré qué temas vamos a ver estos días:
Lengua, Numerales e indefinidos. ( Repaso de tercero)
Mates, Las Horas y el tiempo. ( Repaso de tercero)
Sociales, Los Sectores Económicos. ( Repaso de tercero)
También os explicaré cómo nos organizaremos en Sociales para el vídeo de Las CC.AA, pero ya os digo que será lo último que mandéis o que veamos, si volvemos al cole. Así, podréis completarlo y os diré la forma de evaluarlo.
Parece mucho, pero en definitiva, es lo que hacemos en clase normal.
¡¡Venga chic@s, que sois unos/as campeones y campeonas, lo estáis haciendo genial y hay que seguir con ilusión!!
¡Mañana más!
Empezamos tercera y última etapa de este extraño Curso. Estas tres semanas han sido de calentamiento, de adaptarnos a la nueva situación. A partir de ahora, las tareas serán más específicas y realizaremos "pequeños controlitos" para hacer un mejor seguimiento. Os recomiendo que tengáis un horario fijo para el estudio porque se añadirán otras asignaturas.
Voy a crear "pestañas" específicas de cada asignatura para que podáis encontrar rápido los apuntes y las tareas. Estarán en la parte superior. (Algunas aún no están pero a medida que vaya subiendo contenido, se crearán). Se verán así:
A cada contenido que demos, por ejemplo, LAS HORAS, irá una ficha interactiva que podéis rellenar con ordenador/móvil/tablet/ y enviarla al correo. Además, son auto corregibles, lo que significa que podéis ver cómo lo habéis hecho antes que yo!!! Os lo explicaré más adelante. Si alguien no pudiera hacerlo ya se la pasaría por correo.
Quizá, nos registremos en Classroom. Todo depende de cómo nos vayamos manejando con el programa y lo que sea menos lío para todos.
Para adelantar os diré qué temas vamos a ver estos días:
Lengua, Numerales e indefinidos. ( Repaso de tercero)
Mates, Las Horas y el tiempo. ( Repaso de tercero)
Sociales, Los Sectores Económicos. ( Repaso de tercero)
También os explicaré cómo nos organizaremos en Sociales para el vídeo de Las CC.AA, pero ya os digo que será lo último que mandéis o que veamos, si volvemos al cole. Así, podréis completarlo y os diré la forma de evaluarlo.
Parece mucho, pero en definitiva, es lo que hacemos en clase normal.
¡¡Venga chic@s, que sois unos/as campeones y campeonas, lo estáis haciendo genial y hay que seguir con ilusión!!
¡Mañana más!
viernes, 10 de abril de 2020
miércoles, 8 de abril de 2020
COSITAS QUE HACÉIS ESTOS DÍAS...
Estamos de vacas, pero como me vais mandando vídeos y dibujos de los que hacéis en casa los subo y así no se van acumulando para otra semana.
Ahora tenéis la oportunidad de aprender aquello que siempre se deja para otro momento y luego, no se hacen; descubrir un hobbie nuevo o mejorar en lo que ya sabéis hacer.
¡Yo también estoy aprendiendo mucho! Hay que sacar el lado bueno a este tiempo de cuarentena.
Os dejo el vídeo de cómo hacer plastilina, una actividad de Costurarte y un dibujo de María y de Andrea de Pedro. Impresionante. ¡Gracias a las tres!
Andrea.
Ahora tenéis la oportunidad de aprender aquello que siempre se deja para otro momento y luego, no se hacen; descubrir un hobbie nuevo o mejorar en lo que ya sabéis hacer.
¡Yo también estoy aprendiendo mucho! Hay que sacar el lado bueno a este tiempo de cuarentena.
Os dejo el vídeo de cómo hacer plastilina, una actividad de Costurarte y un dibujo de María y de Andrea de Pedro. Impresionante. ¡Gracias a las tres!
Andrea.
(Click a la foto)
¡NUEVO RETO DE EDUCACIÓN FÍSICA!
¡No solo hay que cultivar la mente, sino el cuerpo! Erika nos trae este reto. ¿Quién se atreve?
¡¡Mandadme vídeoooooooooooooooooos!!!
¡Gracias a Erika y a su padre! ¡Buen trabajo!
Y Marta se ha animado a hacer el reto de E.F con su hermano!
¡¡Mandadme vídeoooooooooooooooooos!!!
¡Gracias a Erika y a su padre! ¡Buen trabajo!
¡Iris y Danae se atreven!
Iris y Ana ( mamá)
Inés y su hermana
Celia y Noelia
domingo, 5 de abril de 2020
RETOS LINGÜÍSTICOS ( ¡SOLUCIÓN ABAJO!)
Leyre nos propone estos retos lingüísticos. Si queréis participar, escribid en comentarios el número y al lado la respuesta. Por ejemplo:
1.- En la línea 3 pasa esto..
2.- ...
3.- ...
¡Ánimo, fíjate bien!
¡GRACIAS A LOS PARTICIPANTES!
1.- En la línea 3 pasa esto..
2.- ...
3.- ...
¡Ánimo, fíjate bien!
¡GRACIAS A LOS PARTICIPANTES!
viernes, 3 de abril de 2020
¡FELICES VACACIONES!
Un poco de humor, chic@s!!
Os dejo enlaces para actividades alternativas, ¡nada de tareas esta semana!
FUNDACIÓN EDEX
LA NATURALEZA EN CASA
PAPIROFLEXIA
SUPER MARATÓN EN CASA
EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTOS
YOGA PARA NIÑ@S
LA NATURALEZA EN CASA
PAPIROFLEXIA
SUPER MARATÓN EN CASA
EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTOS
YOGA PARA NIÑ@S
Acordáos que tenéis hasta el 6 como fecha límite para enviar las actividades de esta semana. Yo os la enviaré corregidas el día 14 de marzo, después de las "vacaciones" de Semana Santa.
¡Me ha encantado veros!! Hasta el viernes!
TAREAS PENDIENTES
¡Hola!
Os pongo un recordatorio de las tareas que debéis entregar. (Muchos ya las tenéis terminadas y me las habéis enviado al correo)
- HASTA EL 6 DE ABRIL;
Mates: Operaciones ( 5+5) Y Problemas (10)
Lengua: Oraciones analizadas (3)
HASTA EL 14 DE ABRIL:
Lengua: Último capítulo de "El ladrón de minutos".
Constará como NO ENTREGADO si está fuera de esos límites.
La mayoría ya habéis acabado el libro y las tareas de estos días. 😎
Buen trabajo durante estas tres semanas, chic@s!!
Os pongo un recordatorio de las tareas que debéis entregar. (Muchos ya las tenéis terminadas y me las habéis enviado al correo)
- HASTA EL 6 DE ABRIL;
Mates: Operaciones ( 5+5) Y Problemas (10)
Lengua: Oraciones analizadas (3)
HASTA EL 14 DE ABRIL:
Lengua: Último capítulo de "El ladrón de minutos".
Constará como NO ENTREGADO si está fuera de esos límites.
La mayoría ya habéis acabado el libro y las tareas de estos días. 😎
Buen trabajo durante estas tres semanas, chic@s!!
jueves, 2 de abril de 2020
COMUNIDADES AUTÓNOMAS. SOCIALES.
¿Qué tal vais con el trabajo de investigación?
Os enlazo algunas páginas para que podáis practicar la situación de las Comunidades Autónomas.
A la vuelta de vacaciones haremos una prueba interactiva, y así podréis ver si sois capaces de reconocer la ubicación de cada Comunidad.
En estos días os diremos cómo vamos a organizar el trabajo final de Sociales, fechas y todo.
Os dejo unos cuantos de juegos para practicar.!Ánimo!
Os enlazo algunas páginas para que podáis practicar la situación de las Comunidades Autónomas.
A la vuelta de vacaciones haremos una prueba interactiva, y así podréis ver si sois capaces de reconocer la ubicación de cada Comunidad.
En estos días os diremos cómo vamos a organizar el trabajo final de Sociales, fechas y todo.
Os dejo unos cuantos de juegos para practicar.!Ánimo!
GENTILICIOS DE LAS CC.AA.
CC.AA. ¿CÓMO SE LLAMA?
PUZLE DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
SOCIALEEEEEEEEEEEEEEEEES!! EJEMPLOS DE TRABAJITOS.
Andrea nos manda foto de su lapbook. Galicia.
¡Gracias!
Mateo nos ha enviado un ejemplo de cómo está haciendo su trabajo!
Preparando un salmorejo. ¡Qué buenoooooooooo!
Aquí nos enseña su pedazo de lapbook. ¡Menudo trabajo, Mateo! ¡Gracias por compartirlo! ¡Te ha quedado genial!
¡Gracias!
Mateo nos ha enviado un ejemplo de cómo está haciendo su trabajo!
Preparando un salmorejo. ¡Qué buenoooooooooo!
Aquí nos enseña su pedazo de lapbook. ¡Menudo trabajo, Mateo! ¡Gracias por compartirlo! ¡Te ha quedado genial!
miércoles, 1 de abril de 2020
¡RETOS SUPERADOS!
Holaa!!
Algunas me estáis mandando retos de E.F y Música que estáis realizando y yo, para que los demás os animéis los subo.
Son actividades voluntarias pero que las maestras especialistas preparan cada semana pensando en vosotros/as, para que en casa, ahora que estamos tanto tiempo sin poder salir, os entretengáis y descubráis otras actividades alternativas.
Así, que espero que esto os sirva para animaros y para hacerlas!
¡Gracias!
Algunas me estáis mandando retos de E.F y Música que estáis realizando y yo, para que los demás os animéis los subo.
Son actividades voluntarias pero que las maestras especialistas preparan cada semana pensando en vosotros/as, para que en casa, ahora que estamos tanto tiempo sin poder salir, os entretengáis y descubráis otras actividades alternativas.
Así, que espero que esto os sirva para animaros y para hacerlas!
¡Gracias!
LIBROS DE E.F. Y MÚSICA CON RETOS SUPERADOS. IRIS Y DANAE
RETO DE MÚSICA. ANDREA DE PEDRO
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